みんなちがってみんないい

２０２０年から小学校でプログラミング教育の必修化が発表されました。
プログラミング教育の必修化を推進する背景として、Ｗｅｂエンジニアをはじめとする情報技術（ＩＴ）者の人材不足があります。調査によると、２０２０年に３７万人、２０３０年には７９万人のＩＴ人材が不足すると予測しています
２０１５年に総務省の調査研究によると、２０１３年以降から子ども向けのプログラミング教室が増えているそうです。
そして、ＩＴ人材の不足に対応するため、総務省は２０２５年までにＩＴ人材を新たに１００万人育成する方針を発表しており、プログラミング教育が推進されています。保護者の反応としては、プログラミングを実際に勉強した人はプログラミング教育の必修化に賛成し、自分の子どもにもプログラミングを勉強させたいと思っているようです。
このブログでも書きましたが、マインクラフトもプログラミング教育として役立つと掲載しましたが、他にも実際にロボットを動かしたりと様々な企業が参入して面白い教材を開発しています。少なくない放デイの事業所もマインクラフトやプログラミング教育を導入しています。今後１０～２０年で、私たちの知っている半分の職種がＡＩで動く機械にとってかわられ、新しい職種が生まれるといいます。私たち大人も産業再構成に柔軟に対応していく必要がありそうです。